martes, 19 de mayo de 2015

Semana del gusto

El gusto 

Esta semana en el aula con los mas pequeños estamos realizando actividades para desarrollar el sentido del gusto, por eso os vamos a dejar algunas recetas sencillas y divertidas con las que os divertiréis toda la familia tanto realizandolas como comiendolas.

Fideos de colores

  1. Hervir los fideos
  2. Colar y esperar que escurran toda el agua.
  3. Agregar unas gotitas de colorante vegetal y mezclar.
  4. Servir.
¡Buen apetito!  Rápido sencillo y divertidisimo

Chucerias caseras
Necesitaremos:
  • 7 cucharadas Gelatina sin sabor
  • 3 tazas Azúcar
  • 2 tazas Agua
  • 1 taza Gelatina con sabor
  • Azúcar para decorar

  1. Coloca en una olla la gelatina sin sabor, el azúcar y el agua y llévala al fuego. Mueve constantemente con la cuchara de madera hasta que empiece a hervir.
  2. Luego, añade la gelatina con sabor y deja hervir hasta que la mezcla espese.
  3. Moja con agua fría un molde rectangular y vierte la mezcla en éste. Déjala reposar durante toda la noche para que la mezcla esté firme.
  4. Dales forma a las golosinas con un cortador de galletas, triángulos, cubos, corazones o las formas que prefieras.
  5. Pasa los caramelos por azúcar y déjalos reposar. Guárdalos en un envase de plástico completamente cerrado.

yogur y frutas con forma de huevo frito

  • INGREDIENTES

    yogur natural
  • Melocotón en almíbar
  • Manzana

  1. Con una cuchara, bate ligeramente el yogur y extiéndelo sobre un plato dándole forma de clara de huevo frito.
  2. Luego, parte por la mitad el melocotón y ponlo boca abajo encima del yogur, para que simule la yema del huevo.
  3. Ahora, pela y corta en tiras la manzana para formas las patatas fritas.
  4. Finalmente, colocalas al lado del “huevo”, y a la mesa de tu niño. ¡Muy sencillo y original!

Gracias 
nos vemos en En el bosque animado



martes, 5 de mayo de 2015

Estimular a nuestro pequeño

Cómo estimular a un bebé

Lo primero que debemos saber es, ¿Qué es la estimulación temprana? 
La estimulación temprana tiene por objetivo aprovechar esta capacidad de aprendizaje y adaptabilidad del cerebro en beneficio del bebé. Mediante diferentes ejercicios y juegos su intención es la de proporcionar una serie de estímulos repetitivos, de manera que se potencien aquellas funciones cerebrales que a la larga resultan de mayor interés. No sólo se trata de reforzar aspectos intelectuales, como su capacidad para la lectura o el cálculo matemático, sino que la estimulación temprana también contempla los aspectos físicos, sensoriales y sociales del desarrollo.






Factores importantes para estimular adecuadamente

La estimulación temprana es una manera de potenciar el desarrollo motriz, cognitivo, social y emocional de nuestros hijos, pero al mismo tiempo se debe respetar el desarrollo individual y la predisposición del bebé. Al inicio las actividades se enfocan en reforzar el vínculo emocional, masajes y estímulos sensoriales, respetando el desarrollo natural del bebé, y el instinto natural de sus padres. Luego se inician actividades de motricidad gruesa, motricidad fina, concentración y lenguaje. Es muy importante cuidar y proteger la iniciativa, la independencia y el autoestima del niño durante todo su proceso de aprendizaje. Al mismo tiempo vale la pena tomar en cuenta factores importantes para lograr aprovechar los estímulos adecuados a los cuales nuestros hijos pueden estar expuestos.
  • Cada niño es diferente

Todos los niños NO son iguales, cada uno tiene su propio ritmo de desarrollo. Su desarrollo individual depende de la maduración del sistema nervioso.
  • Parámetros de desarrollo del niño

Es importante entender los parámetros de desarrollo pero es más importante todavía entender que estos son bastante amplios y que su desarrollo depende de varios factores. Al reconocer el patrón de desarrollo general, podemos utilizarlo como una guía para presentarle al bebé los estímulos y actividades adecuados.
  • No forzar al niño

La estimulación debe ser una experiencia positiva. No se debe forzar al niño a hacer ninguna actividad. Tenemos que aprender a "leer" lo que nuestros hijos sienten en ese momento.
  • Jugar con el niño

La única forma que el niño aprende durante esta primera etapa es si está predispuesto a aprender y asimilar nueva información, es decir jugando. El juego es la mejor manera de estimular a un niño. Además es importante que el niño este bien comido que haya hecho su siesta y se sienta cómodo. Los padres van aprendiendo a leer el comportamiento de su bebé y a respetar sus necesidades.


jueves, 23 de abril de 2015

Crea tu propio cuento

Little story creator
 
La aplicación Little Story Creator para Ipad combina a la perfección la educación y la diversión. Con ella, los más pequeños de la casa podrán fomentar su creatividad y su imaginación, con la ayuda de sus padre.
 
Litlle Story Creator nos permite crear un sinfín de historias. Es una aplicación facil de usar y está adaptado para que sea utilizado por niños de edades muy tempranas. Al abrir la aplicación nos encontramos con un gran lienzo en blanco donde el pequeño podrá dar rienda suelta a su imaginación. Por ejemplo, puede crear una nueva historia a la que se podrán ir añadiendo diferentes páginas de distintos colores, como si fueran diapositivas, a las que se podrán añadir tanto vídeos como imágenes. E incluso audios. Toda historia necesita un título y Little Story Creator cuenta con una amplia tipografía, a la que se puede cambiar el color, el tamaño y el grosor tantas veces como el niño desee. Además cuenta con una galería de ‘stickers’ con las que decorar cada página de la historia. Pero si al niño le gusta más crear sus propios dibujos, esta aplicación cuenta también con una herramienta pincel de diferentes colores con la que pondrá alas a su imaginación. En definitiva, Litlle Story Creator es la aplicación perfecta para que los niños aprendan mientras juegan.
 
También os dejamos un pequeño tutorial de youtube sobre esta aplicación para ipap
 
 
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El bosque animado
 
 
 

martes, 21 de abril de 2015

Matronatación

Matronatación


No hay edad establecida para aprender a desenvolverse en el agua. Lo que está claro es que perder el miedo al agua suele ser una de las primeras tareas de los padres para con sus hijos porque nadar desde la más tierna infancia ayuda al desarrollo de muchos aspectos de los niños.

Para adelantar el momento de tirarse a la piscina, varios centros en España están empezando a impartir clases de matronatación, donde se empieza a trabajar con el bebé en el agua a partir de los cinco meses.

Las clases duran media hora, aproximadamente, y se recomienda que en ningún momento se fuerce al niño a hacer nada que no quiera.



Estas son las principales ventajas para un bebé que se inicie en matronatación:
  • Ganará estabilidad, por lo que aprenderá a caminar antes.
  • Nadará desde bien pequeño y perdera el miedo al agua.
  • El niño ganará autonomía y confianza en sí mismo.
  • Aumentará su capacidad de relajación, por lo que dormirá más y mejor.

  • Se fortalecerá la relación afectiva entre padres e hijos, pues en todo momento estarán juntos durante las clases.
 
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El bosque animado
 
 

viernes, 17 de abril de 2015

Los más pequeños y las alergias de la primavera

 
 
 
Los síntomas de alergia son provocados como una respuesta exagerada del organismo cuando se siente amenazado por ciertas sustancias del medio ambiente o por determinados alimentos o medicamentos. Todos estos elementos de riesgo para los alérgicos son conocidos como alérgenos, y la mayoría de ellos aumentan en primavera. Es así como aparecen las llamadas alergias primaverales, que provocan y acentúan los molestos síntomas de alergia. Las alergias primaverales generan una mayor exposición a agentes amenazantes como polen, polvo, pasto, plumas y picaduras de insectos, y también afectan la salud de los niños.
 

Principales síntomas de alergia

Las alergias primaverales provocan 4 síntomas que son muy frecuentes y que afectan también la salud de los niños.
-Rinitis alérgica: episodios frecuentres de estornudos y goteo nasal junto a picazón y congestión nasal. Además, también presentan irritación y lagrimeo en los ojos.
-Asma bronquial: se presenta como dificultad respiratoria.
-Urticaria: aparición de ronchas rojizas en cualquier parte de la piel. Son de diversos tamaños y producen una intensa picazón.
-Dermatitis atópica: es una erupción en la piel de tipo eczematosa, semejante a un sarpullido que produce mucha picazón.
 
Cómo prevenir las alergias primaverales

Para cuidar la salud de los niños y evitar los síntomas de alergia, es importante:

♣    Usar purificadores de aire ayuda a tratar los casos de alergias primaverales dentro del hogar
♣    Limpiar el polvo de la casa con paños húmedos también es importante para evitar las alergias primaverales.    
♣    No tener animales dentro de la casa también ayuda a evitar las alergias primaverales.
♣    Cuando los niveles de polen son más altos. Dejar las salidas para las últimas horas del día.
♣    No secar la ropa al aire libre pues en épocas de mucho polen se queda pegado a las fibras.
♣    Tomar precauciones especiales los días soleados y con mucho viento.
♣    Infórmate de los niveles de polen. Es como informarse del estado del tiempo para estar preparado antes de salir.
♣    Llevar siempre las ventanas cerradas en el coche y colocar un filtro anti polen para coche.
♣    Ventilar la casa muy temprano a primerísima hora de la mañana, son las horas con menos polen en el aire.



 
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jueves, 16 de octubre de 2014

consejos para los papis!!

                             consejos y cuidados para los niños.

Dermatitis del pañal

La dermatitis del pañal (DP) es cualquier tipo de afección de la piel del bebé que aparece en la zona que está en contacto con el pañal, tanto si se circunscribe estrictamente a dicha zona, como si la afecta mayoritariamente.
La presentación más frecuente de esta patología es la dermatitis irritativa del pañal, que se manifiesta por inflamación e irritación de la zona que está en contacto con el pañal y, por consiguiente, con la orina, las heces, y otras sustancias como perfumes o los plásticos del pañal. La afección se ve además favorecida por las especiales características de fricción, humedad y maceración de la zona.

  ¿A quién afecta de la dermatitis del pañal?

La dermatitis del pañal afecta a ambos sexos por igual, y aparece con mayor frecuencia entre los seis y los 12 meses de edad. Se estima que, aproximadamente, hasta un 35% de los niños puede llegar a sufrirla en algún momento de la lactancia.
También se ha demostrado que es mucho más frecuente la aparición de DP en aquellos niños que tienen diarreas, debido a la capacidad irritante de las heces que ya se ha comentado.

Hay muchas otras afecciones de la piel del bebé que pueden ser confundidas con dermatitis del pañal. Entre ellas:
  • Las infecciones por bacterias (impétigo) y hongos (candidiasis).
  • Algunos tipos de psoriasis en la zona del pañal, con pequeñas placas circulares y escamas de color blanco-plateado.
  • La dermatitis seborreica, con placas eritematosas (enrojecidas) pero con aspecto más grasiento y que suelen afectar a los pliegues; pueden ser confundidas con dermatitis irritativas del pañal.
  • La dermatitis atópica, muy poco frecuente en esta zona del cuerpo del bebé.
  • Si las glándulas del sudor están obstruidas, pueden aparecer unas lesiones rojas coronadas con una pequeña pápula. Es una patología bastante frecuente, llamada miliaria rubra, pero benigna.

Gastroenteritis viral

Es una inflamación o hinchazón del estómago y los intestinos a raíz de un virus. La infección puede llevar a que se presente diarrea y vómitos. Algunas veces, se denomina "gripe estomacal".

Causas

La gastroenteritis puede afectar a una persona o a un grupo de personas que hayan ingerido el mismo alimento o hayan tomado la misma agua. Los microorganismos pueden entrar en el organismo directamente del alimento o el agua o por medio de objetos como platos y utensilios para comer. También se pueden transmitir de una persona a otra con el contacto cercano.
La gastroenteritis viral es una causa importante de diarrea grave tanto en adultos como en niños y muchos tipos de virus la pueden causar. Los más comunes son:
  • El norovirus (o virus similar a Norwalk) es común entre niños en edad escolar. También puede causar brotes en hospitales y en barcos de cruceros.
  • El rotavirus es la principal causa de gastroenteritis grave en niños. También puede infectar a adultos expuestos a niños con el virus y a personas que viven en asilos de ancianos.
  • El astrovirus.
  • El adenovirus entérico.
Las personas con el mayor riesgo de gastroenteritis grave son los niños pequeños, los ancianos y las personas que tienen un sistema inmunitario debilitado.

Síntomas

Los síntomas casi siempre aparecen dentro de las 4 a 48 horas después del contacto con el virus. Los síntomas comunes abarcan:
  • Dolor abdominal
  • Diarrea
  • Náuseas y vómitos
Otros síntomas pueden ser:
  • Escalofríos, piel fría y húmeda o sudoración
  • Fiebre
  • Rigidez articular o dolor muscular
  • Alimentación deficiente
  • Pérdida de peso

miércoles, 15 de octubre de 2014

Dibujos con la tablet de los peques.



Hoy la asamblea de los niños de 2 años la hemos realizado con la tablet.
Hemos trabajado los animales acuáticos, los salvajes y los de granja.
Para que pudieran experimentar un poco más con la tablet hemos jugado con puzzles de animales, identificar formas y colores, juegos de memoria y han coloreado.
Aquí os dejamos algunos de los dibujos que han pintado, que sepáis que se divirtieron muchísimo.

 


Mara

                                                        


Sergio




Tatiana


 

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