BUENOS DÍAS PAPIS

Papis en nuestro quinto día los peques están totalmente adaptados, solo hay los primeros lloros cuando entras pero luego se olvidan en seguida 

Hoy hablaremos de los estímulos  que debemos de hacer cuando el niño comienza a caminar, en edades preescorales, niños de edad escolar,                                                             

Cuando el comienza caminar:

Ofrecer muchas actividades que impliquen movimiento—p. Ej., moverse como lo hacen los animales, bailar con la música
• Tener disponibles  pintura y otros materiales para actividades artísticas
• Más que con juguetes, a los niños de este edad con frecuencia les gusta jugar con objetos “reales”—cajas, sartenes, llaves
• Leer cuentos y estimular a lo peques la imaginación.
• Llevar a su hijo en paseos para conocer la naturaleza, y hacer descubrimientos
• El juego acuático siempre es divertido: puede permitir que su hijo juegue en el agua o en la bañera, con cosas con las que puede experimentar

En edad preescolar:

• El juego de fantasía o teatral es el distintivo especial de los años preescolares. Déle a su hijo muchos materiales y muchas oportunidades para dedicarse al desempeño de diferentes papeles, por ejemplo, artículos de ropa con los que puede disfrazarse.
• Hacer a su hijo preguntas abiertas
• Dirigir algunas veces sus actividades de juego, dándole materiales y asignándole temas sobre los que puede trabajar
• Continuar con la música y con las actividades que impliquen movimiento
• Involucrar a su hijo en actividades de cocina o de la ciencia.

Niños de edad escolar

• Aún abunda el juego imaginativo para los niños en edad escolar, p. ej., imitar a su héroes o a personajes de la cultura popular
• Dar a su hijo más decisiones a tomar, incluso equivocándose a propósito para probar sus aptitudes cognoscitivas o sus soluciones para los problemas
•Hacer ilustraciones, relatar cuentos
• Ofrecer actividades físicas y artísticas más formales — música, danza, deportes

Para fomentar el desarrollo creativo de su hijo:

• deje que su hijo juegue—en un juego libre y espontáneo
• aparte suficiente tiempo para el juego
• déle materiales interesantes y variados, y estimúlele a que explore
• deje que su hijo tome la delantera en la creatividad, sin fijar un resultado esperado
• apoye los esfuerzos de su hijo y ayúdele a sentirse bien acerca de esos esfuerzos
• involucre a su hijo en actividades que ofrezcan una amplia variedad de experiencias (el arte, la música, la construcción, el relato de cuentos, los juegos teatrales, la lectura, los rompecabezas)